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基于区域认知的国际地理奥赛多媒体测试题分析——以国家和地区判别类试题为例

张鹏 任熠 降同昌 王民

北京师范大学地理科学学部 石家庄市教育科学研究所 海南师范大学教师教育学院

区域认知是地理核心素养的重要组成部分。多媒体测试题是国际地理奥赛试题的特色题型。文章基于区域认知的内涵和培养要求,分析了国际地理奥赛多媒体测试题中“国家和地区判别类”题目的特点,并提出了教学启示:强化综合思维的培养;注重空间定位能力的提升;重视真实情境的创设;拓展知识,开阔视野。
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【栏　目】 评价_试题研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 区域认知 ; 国际地理奥赛 ; 多媒体测试题 ;
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年31期 第62-64页 （共3页）

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中学地理教学参考（2024年31期）

导出/参考文献
[1]张鹏，任熠，降同昌，王民，. 基于区域认知的国际地理奥赛多媒体测试题分析——以国家和地区判别类试题为例[J]. 中学地理教学参考 . 2025(31): 62-64.

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