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高中地理区域认知素养培养策略分析

杨灵红

监利市长江高级中学

为了在高中地理教学方面更好地培养学生的区域认知素养和学生的基础地理知识。本文首先阐述了培养学生的地理区域认知素养的重要意义；其次列举了地理区域认知的相关概念；随即指出了当前高中地理教学中区域认知素养培养存在的问题；最后结合自身工作经验和当前教学要求提出了培养学生地理区域认知素养的方法。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 区域认知素养 ; 高中地理 ; 提升策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年07期 第283页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]杨灵红. 高中地理区域认知素养培养策略分析[J]. 文渊·中学版 . 2020(07): 283.

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