群文阅读在初三语文教学中的实践
赵阳春
现代化教育的今天，越发注重对学生全面化的培养，同时注重突出学生在课堂的主体地位，采用更加多元化的教学策略进行引导，从而激活学生兴趣，推动学生更好的学习与发展。在初中语文教学中应用群文阅读教学是一种突破性实践教学法。不同与传统教学法，这种教学法更加科学、灵活，能够有效激活学生兴趣，将文章进行一定形式的组合，并在教师的引导下展开阅读，挖掘学生自身想法与观点，从而提升学生自我思考能力与阅读能力。整个群文阅读都将在针对一个或多个议题展开对文章的探究，并最终构建阅读知识架构，实现对文章的理解，整个过程更自由，充分乐趣，有效提升学生阅读效果。
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