首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

巧用转化化归，完善学生数学认知结构

罗战齐

河南省驻马店第二实验小学

在小学数学核心素养体系中，培养学生的数学思想能力，进而促进学生个人发展，学生个人的发展又促进数学认知的教学。而小学常用的数学思想能力有7个，最特殊也是最重要的一个就是转化化归思想，它既是一种数学思想，也是一种数学能力。它具有一般性，其实施需要借助其他6种思想方法，因此，也使得转化化归思想应用的广泛。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 核心素养 能力 广泛
【出　处】 《文渊·中学版》2020年07期 第337页 （共1页）

相关文献

1.
陈丽恩：
激发写作热情　提高写作能力
科学咨询
2021年01期
2.
韩防震：
践行陶行知教育思想　实施小学数学教学生活化
科学咨询
2021年01期
3.
许如意：
基于“素养为本”的任务型教学设计——阿伏加德罗常数的测定
科学咨询
2021年01期
4.
曾传才：
高中数学教学中创造性思维能力的培养
科学咨询
2021年01期
5.
曾海珍：
基于核心素养下的初中英语学习活动观教学
科学咨询
2021年01期
6.
丁绪荣：
高中语文核心素养的实质内涵及培育路径初探
科学咨询
2021年01期
7.
胡佳：
核心素养下高中数学概念课教学策略
科学咨询
2021年01期
8.
李春杏：
注重自主发展 促进情感升华——浅谈高中政治核心素养的培养
科学咨询
2021年01期
9.
李云娜：
基于核心素养的唯物史观在高中历史教学中的实践运用
科学咨询
2021年01期
10.
刘辉辉：
基于核心素养探究高中物理实验教学
科学咨询
2021年01期

文渊·中学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]罗战齐. 巧用转化化归，完善学生数学认知结构[J]. 文渊·中学版 . 2020(07): 337.

PDF在线阅读

《巧用转化化归，完善学生数学认知结构》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知