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小学班主任调节学生情绪的方法

王秀芳

卓资山大庆街小学

在教学过程中，小学班主任要运用平等对待、认真倾听、适时隔离、营造课堂气氛、在课堂上开展角色扮演活动等方式调节学生的情绪，了解学生情绪产生的原因，并在学生的情绪无法控制的时候及时隔离学生，使学生感受班主任平等对待学生，这样才能很好地调节学生的情绪。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学班主任 学生情绪 方法
【出　处】 《文渊·中学版》2020年07期 第314页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]王秀芳. 小学班主任调节学生情绪的方法[J]. 文渊·中学版 . 2020(07): 314.

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