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探寻小学数学生活化教学的途径和策略
陈宏志
河北省青龙满族自治县八道河总校
在教育体制改革的背景下,小学数学教学也在探索进一步的发展与完善。数学知识的学习更注重学生的数字计算能力和思维能力,在学习过程中,学生面对难懂的知识和枯燥的教学方式,容易出现畏难情绪。针对这类问题,小学数学生活化教学策略应运而生,即从生活中去探索数学知识,让学生更好地学习和理解数学知识。本文将分析小学数学教学生活化的重要作用,并着重探讨小学数学生活化的实现方式。
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【栏 目】
教育天地
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
小学数学
生活化教学
途径
【出 处】
《文渊·中学版》2020年07期
第170页 (共1页)
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文渊·中学版(2020年07期)
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[
1
]陈宏志. 探寻小学数学生活化教学的途径和策略[J]. 文渊·中学版 . 2020(07): 170.
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