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小学数学学习问题情境创设的研究

刘倩云

赣州市蟠龙中心小学

在小学数学课堂教学中，教师要重视科学合理地利用学生的实际生活经验，给学生创设一定的问题情境，让学生在数学问题情境中学习数学知识，体验数学知识在实际生活中的应用价值，教师要以培养学生数学学习兴趣为教学目标，创设开放性的问题情境吸引学生注意力，培养学生创新能力，为学生后面的数学学习打下坚实基础。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 ; 创设情境 ; 策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年07期 第243页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]刘倩云. 小学数学学习问题情境创设的研究[J]. 文渊·中学版 . 2020(07): 243.

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