“1+X”证书制度下中医药高等职业教育培养模式探析
孙茜 赵树梅
2019年印发的《国家职业教育改革实施方案》提出了“1+X证书”制度，作为试点院校，从中医药行业出发，阐述“1”和“X”在人才培养过程中的重要意义、现状及解决策略进行探析，并从高职院校和培训机构两个主体分析了问题根源及措施，建立适合中医药高等职业教育人才培养特点的培养模式和评价模式。
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