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核心素养背景下高中数学教学策略研究

廖妹

南昌市新建区第二中学

核心素养理念是近年来教育教学的核心指导思想，要求学生掌握知识与技能、并将之有效的应用到实际生活中。对此教师在教学过程中也要基于核心素养理念来进行授课，在课堂上注重激发学生学习兴趣，给其渗透数学知识，并侧重于对学生探究性学习能力的培养，结合数学知识和实际生活问题来综合性的提高学生的数学能力，在初步实现核心素养教学理念的基础上提高学生数学综合水平。本文立足于当前数学教学实际情况，就高中教师在在核心素养教育背景下如何开展数学教学进行简单分析并提出相关教学策略。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中数学 ; 核心素养背景 ; 教学策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年07期 第151页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]廖妹. 核心素养背景下高中数学教学策略研究[J]. 文渊·中学版 . 2020(07): 151.

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