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小学高年级写作训练中教材板块特点的利用

胡荣友

旬阳县仁河口镇中心学校

随着新课标的改革，小学高年级的写作要求越来越多样化。所以教师在教学的过程中应该改变传统的教学方式，根据教材的内容针对性地对学生展开写作的训练。同时也要根据教材中不同板块特点有目标性地进行强化训练，让学生能够立足文章和教材内容展开自主化学习和合作学习。本文将结合小学高年级写作现状来浅谈提升小学生写作的策略[1]。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学高年级 ; 写作训练 ; 教材板块 ; 策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年07期 第135页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]胡荣友. 小学高年级写作训练中教材板块特点的利用[J]. 文渊·中学版 . 2020(07): 135.

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