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初中数学教学中实施合作学习模式的效果研究

胥洁

江西省丰城市泉港中学

在初中数学教学中，实施合作学习模式，有利于培养学生的社会适应性，培养学生善于倾听的优秀品质，有利于激发学生的主观能动性，意义重大。在教学过程中，教师应根据教学需求，采用合理分组方式，合理设置学习任务，确立有效学习方法，布置课后作业，推动学生互帮互助，提升整体教学的有效性。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中数学教学 ; 合作学习模式 ; 效果
【出　处】 《文渊·中学版》2020年07期 第354页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]胥洁. 初中数学教学中实施合作学习模式的效果研究[J]. 文渊·中学版 . 2020(07): 354.

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