首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

指向区域认知培养的初中地理大单元内容组织及实施策略

唐玉清

保定市徐水区大王店中学

区域性是地理学的基本特征之一，区域认知是地理学科核心素养的重要组成部分。研究表明，学科核心素养的落地，都是跨课时、跨学期、跨学年的，并非通过一节课就能实现，特别需要从整体到局部的设计。因此，改进、加强单元整体教学，是现阶段有效落实学科核心素养的可行对策。那么，怎样组织指向区域认知的初中地理大单元内容、如何进行指向区域认知的初中地理大单元设计，成为亟待解决的现实地理教学问题。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 区域认知 ; 初中地理 ; 大单元 ; 实施策略
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第207页 （共1页）

相关文献

1.
吴荣龙：
初中地理生活化教学的有效途径初探
科学咨询
2021年01期
2.
郭洁玉：
开展研学旅行　提高初中生地理实践力
科学咨询
2021年02期
3.
魏伟华：
让阅读成为悦读——浅谈小学生课外阅读兴趣的培养
科学咨询
2021年02期
4.
周冰：
初中地理和谐高效课堂教学模式的构建
科学咨询
2021年02期
5.
叶忠：
初中地理教学中渗透环保教育的思考
科学咨询
2021年06期
6.
何天坤：
初中地理课堂自主合作学习教学模式研究
科学咨询
2021年06期
7.
张莉：
问题意识在初中地理课堂中的实践应用
科学咨询
2021年06期
8.
张菲菲：
思维导图应用于初中地理教学的作用
科学咨询
2021年08期
9.
盛晓宇：
高中生物教学中实施课程改革的策略
科学咨询
2020年11期
10.
官鑫：
运用现代信息技术强化初中地理教学
科学咨询
2020年11期

文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]唐玉清. 指向区域认知培养的初中地理大单元内容组织及实施策略[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 207.

PDF在线阅读

《指向区域认知培养的初中地理大单元内容组织及实施策略》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知