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微课在初中英语教学中的有效运用探究

邓永贤

广西玉林市容县罗江中学

传统的英语教学，不能有效激发学生学习兴趣，导致学生学习成绩不佳。微课教学打破固有的教学模式，摆脱空间和时间的限制，直观地将英语知识传授给学生。教师在教学时通过图像处理技术和声音编辑等方法，能使画面和音效具有趣味性，吸引学生的注意力，激发学生学习兴趣，提高教学效率和教学质量。基于此，本文将对微课在初中英语教学中的有效运用进行分析。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中英语 ; 微课 ; 有效运用
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第137页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]邓永贤. 微课在初中英语教学中的有效运用探究[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 137.

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