全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

家庭教育与学校教育深度融合的问题及影响因素分析

玉兰

内蒙古自治区通辽市库伦旗第四中学

现代教育重点强调家校教育深度融合,共同为学生学习成长提供良好环境。学校教育占有重要的主导地位,家庭教育则发挥着的辅助作用。义务教育阶段,学生正处于身心成长关键期,认知、辨别等基础能力不断提高。不过,学生由于长期处于校园环境,接触社会时间相对较少,外界环境因素较易对学生造成相应的影响。面对此种情况,仅以学校教育为主,势必难以满足教育需求。所以,家校教育深度融合显得尤为关键,对学生学习成长具有重要教育意义。基于此,本文对家庭教育与学校教育深度融合的问题及影响因素进行分析探讨。
【栏 目】 教育研究
【出 处】 《文渊·高中版》2021年06期 第336页 (共1页)

相关文献

导出/参考文献
[1]玉兰. 家庭教育与学校教育深度融合的问题及影响因素分析[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 336.

PDF在线阅读

《家庭教育与学校教育深度融合的问题及影响因素分析》

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知