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核心素养指导下的小学语文智慧课堂阅读教学策略探究

贲晓莎

广西壮族自治区河池市宜州区实验小学

随着新课教育理念推广，要求小学教师在语文教学过程中进行改革创新时，要切实加强对学生核心素养的培养，关注学生语文知识的积累和技能的强化，提高学生对语言艺术的审美能力与鉴赏能力，让学生文化传承的意识逐步提高。教师在日常教学中要注重培养学生语言构建能力和思维发展能力，采用多元化的教学手段和方法，从不同角度对教学活动进行深入探究，以构建小学语文阅读智慧课堂。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 ; 小学语文 ; 智慧课堂 ; 阅读教学
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第151页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]贲晓莎. 核心素养指导下的小学语文智慧课堂阅读教学策略探究[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 151.

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