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高中物理教学中微课的应用

朱昱

江西省南昌市新建区第二中学

微课不同于传统的教学方法，其具有短小精悍以及简洁明了等等特征，微课的显著优势在于学生为课堂教学的主体。因此，当前我国越来越多的高中物理教师在教学中运用微课，这样不仅可以激发学生学习物理的热情，而且可以获得良好的教学效果，对促进我国高中物理教学发展也有着极其重要的意义。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中物理 ; 微课技术 ; 应用
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第236页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]朱昱. 高中物理教学中微课的应用[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 236.

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