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初中音乐教学中融入美术元素的开发研究

陈爽

重庆市万州第三中学

音乐教育和美术教育都是初中艺术教育的重要组成部分。同时二者在发展过程中也有着紧密的联系。音乐和美术通常相互交融共同发展，二者都是通过调动学生的感觉，让艺术深入学生的内心，从而达到感受艺术的目的。在学习音乐作品的过程中，往往会有一种“看到一幅画面”的感受。而在观看美术作品时又会有一种仿佛“听到了一首乐曲”的想法。由于美术和音乐都是调动学生的情感到达学生的心灵世界。由此，本文主要对初中音乐教学中融入美术元素进行了讨论和研究。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 音乐教学 美术元素 融合途径
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第98页 （共1页）
【基　金】 本文系重庆市万州区教育学会2021-2022年度教育科研课题“基于培根铸魂理念下万州三中美术校本课程资源的开发研究”的研究成果之一(WXH—2021—06)

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]陈爽. 初中音乐教学中融入美术元素的开发研究[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 98.

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