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小学语文教学实践策略探讨

魏至平

江西省赣州市南康区浮石乡幸福小学

教学课程的不断改革，也导致语文教学课堂中的教学方式正在发生着变化。而教育对于学生本身学习能力的提升具有促进作用，同时在小学阶段教学中教学也是处于引导地位，而且小学语文学科也是学生系统学习语文知识的基础，因此这个阶段的学习也会影响到学生后期更高难度的语文知识学习和学习素养的提升。在教学中教师也需要重视到语文学科的重要性，能够合理利用课堂中的教学资源，来提高学生课堂学习的效果。当然在教学中也应该积极以课本教学知识为主，能够充分展开教学环节，引导学生学习和掌握课堂知识。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 教学实践 丰富教学形式 学生主动参与 立足课本知识
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第292页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]魏至平. 小学语文教学实践策略探讨[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 292.

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