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浅析小学数学教学中进行自主学习之引导

付欣

宁晋县第六实验小学

随着新课程改革，课堂教学越来越注重学生的主体地位，强调学生的自主探究能力，老师应该转变自身角色，从知识的灌输者转变为知识的引导者，激发学生的学习兴趣，引导学生参与课堂，自主探究学习，发掘感受数学的魅力，增强学习效果。自主学习以学生为主体，是学生学习的主要模式，因此，本文将浅谈小学数学教学中如何引导学生进行自主学习。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 ; 自主学习 ; 引导
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第280页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]付欣. 浅析小学数学教学中进行自主学习之引导[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 280.

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