基于核心素养的初中英语以读促写教学模式的探索和实践
王婧
当下社会的快速发展,使得教育体系面临新的挑战。教改的提出正是为了顺应新时代人才培养的需要。在市场经济和经济全球化双重因素的影响下,我国对于英语给予了更多重视,原先我国为了发展,不得已采取应试教育,但在素质教育提出后,人们的教育理念发生变化,现代人更看重的是学生基础学科能力的增长,相比提高英语专项写作,人们更热衷于将英语知识看作一个整体,以读促写的教育方式正好满足了学生成长的需要和教育改革的需要。因此,在新的历史时期,围绕着核心素养这个教育中心,以“以读促写”为实践方式,用以提高我国英语的教学质量。