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小学高年级数学概念教学的策略研究

刘桂杰

长春高新第一实验学校

小学数学教师在讲解数学课程内容的过程中，要重点针对数学概念的内容进行讲解与传授，使用优质的数学教育方法向学生讲解数学概念内容，为学生在数学方面打下良好的基础，使学生能够从小在头脑中建立完整且优良的数学思维框架，对数学课程内容的整体脉络有清晰的认知。应用科学的方式向小学高年级学生讲解数学概念内容，能够使其在日后面对数学课程内容以及与数学相关问题时能够快速、灵活地转换思维，形成良好的数学学习能力以及问题解决能力，为其之后的数学学习以及未来发展奠定良好的基础。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高年级 ; 数学概念 ; 教学策略
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第281页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]刘桂杰. 小学高年级数学概念教学的策略研究[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 281.

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