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读写结合在小学语文教学中的应用途径探究

符莹

江西省南昌市新建区恒湖学校

阅读能够为写作提供载体以及素材，写作实际上是对原有阅读的突破以及创造性运用，二者相互影响，同步发展，对培养学生的语文综合素养具有极其突出的重要作用。读写结合运用于小学语文教学实践中，能够在课堂实践中提高可操作性。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 读写结合 小学语文教学 应用途径 探究
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第102页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]符莹. 读写结合在小学语文教学中的应用途径探究[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 102.

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