在小学英语教学中如何发挥小组合作学习的有效性
古力加马力·吾守尔
素质教育和新课程改革已然成为当今教育界的两项主要任务，各阶段、各学科、各类型的课堂教学也在这一任务的要求下越来越强调对学生自主学习素养和团体合作能力的重视与培养。小学是我国系统教育的头部环节，学生将在这一时期初步完成对自己学习能力、意识、习惯和情趣的构建，对其今后的学习和成长可谓意义深远。基于上述认识，笔者将以小学英语为切入科目，围绕如何在小学英语教学中发挥小组合作学习的有效性提出若干见解，以资诸位参阅、分析。
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