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高中信息技术课堂动态分层作业设计的策略探究

段江锁

云南省怒江州兰坪县第一中学

信息技术不是高考必考科目，因此，受到了很多学校和教师的忽视。同时，学生面临着高考的压力，都将宝贵的学习时间放在了高考重点科目学习中，他们也不重视信息技术这门学科。这在一定程度上影响了高中生对信息技术这门学科的学习兴趣，其自然不会主动对该科目进行学习与探究。为了提升教学效率，也为了使学生在短暂的时间内掌握更多的信息技术知识，教师可以针对学生的学习情况开展分层教学，确保能满足每个层次学生的学习需求。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中信息技术 ; 动态分层 ; 作业设计
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第206页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]段江锁. 高中信息技术课堂动态分层作业设计的策略探究[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 206.

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