“微时代”背景下高中语文诗歌鉴赏教学的实施研究
邹学芳
在高中阶段的语文课程中,诗歌鉴赏教学是其中非常重要的一部分。在语文教材中,包含诸多名篇美文,值得学生细致地品味和欣赏。因此,在当前,在诗歌鉴赏教学开展中,教师就可以巧用微课,打破桎梏,全新探索,使得诗歌鉴赏教学的呈现变得更加生动和精彩,让学生深刻地感受到古人的智慧和文采,使得学生的文学修养得到进一步提升。
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