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体悟诗情，解读意象——语文古诗词鉴赏教学

李林洋

四川省达州市达川区教师进修学校

古诗词作为中华优秀传统文化传承至今，具有丰厚的文学价值与育人价值，是中华文学的瑰宝，造就了我国深厚的文化底蕴，对文学的发展起到了关键性作用。因此，中职教师在侧重操作性与实践性教学内容的同时，也应重视语文古诗词鉴赏的教学，通过体悟诗情，解读意象，使学生能充分体会到古诗词的魅力和精髓，不断丰富语文学科的核心素养。基于此，本文简单概述了中职学校语文古诗词鉴赏教学的重要性，并提出了具体的教学技巧。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 中职学校 ; 古诗词 ; 鉴赏教学 ; 诗情意象
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第329页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]李林洋. 体悟诗情，解读意象——语文古诗词鉴赏教学[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 329.

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