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指向中小衔接目标的小学高段阅读教学策略

虞敏

江西省景德镇市第十七小学

小学升入初中是学生成长必须要经历的过程，但是却成为很多学生难过的一道坎儿。所以，作为高年级段的小学语文教师，一定要深入地对教材以及学情加以分析，能够统筹的规划，合理地制定阅读教学策略，保证中小衔接工作能做到位，为小升初的顺利过渡打下良好基础。基于此，本文即对指向中小衔接目标的小学高段阅读教学展开了深入分析，以期相关人员能够借鉴。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 ; 阅读教学 ; 中小衔接
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第147页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]虞敏. 指向中小衔接目标的小学高段阅读教学策略[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 147.

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