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自闭症儿童语言康复训练特殊教育策略

张敬之

新疆巴州特教学校

当前，在我国的儿童群体中有这样一个相对特殊的群体，即自闭症儿童。不同于正常儿童，患有自闭症的儿童在语言发育、情感发育等方面比较缓慢，这也要求初中教育工作者应积极开展语言康复训练以及多样化的特殊教育活动，为自闭症儿童提供帮助，使其能够逐步与他人正常沟通交流。本文将简要分析自闭症的表现，探究围绕自闭症儿童开展特殊教育以及语言康复训练的有效策略。
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【栏　目】 理论研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 特殊教育 ; 自闭症 ; 语言康复训练
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第390页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]张敬之. 自闭症儿童语言康复训练特殊教育策略[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 390.

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