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激励性评价在幼儿游戏教学中的应用

孙卓

石家庄瀚林幼儿园

新课程理念下的激励性评价在学前教育中起着至关重要的作用。幼儿教师不仅要尊重每一个孩子，还要善于及时发现每一个孩子身上的闪光点。在儿童游戏化教学中，灵活运用令人兴奋的教学评价，可以使幼儿产生“我相信，我能行”的心理信念，从而激发幼儿的学习动机，诱发儿童的学习兴趣，促进幼儿身心健康。每一位幼儿园老师都努力营造愉快、轻松、和谐的教学氛围，让稚嫩天真的孩子在充满欢笑和欢笑的掌声中自信快乐地成长。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 激励性评价 ; 游戏化教学 ; 幼儿教育
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第357页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]孙卓. 激励性评价在幼儿游戏教学中的应用[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 357.

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