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基于小学高年级数学自主学习能力培养模式研究

张文华

东胜区第四小学分校罕台润泽小学

小学数学教学质量的提升，需要教师不断改革以往的教学模式，以此满足教育教学的要求，不仅教师需要高度重视学生的自主学习技巧和能力培养，还需要教师深度挖掘学生自主学习的潜能，让学生在自主学习的整个过程中，逐步形成一种良好的学习习惯。因此，在小学高年级数学自主学习能力培养的教学理念下，教师教学内容的设计应当符合学生学习规律。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学高年级数学 ; 自主学习能力 ; 培养模式
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第238页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]张文华. 基于小学高年级数学自主学习能力培养模式研究[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 238.

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