基于核心素养的小学生数学思维能力的提升策略
李青
数学是一门看重学生自主思考的学科，也是自然科学的基本学科，对于学生以后的生活或者是学习，都会有很大的帮助。学生数学思维的培育和提高，不仅对数学的教学质量有着巨大的影响与不容轻视的作用，还关系着小学数学教育综合素质的培养。所以，提升小学生的数学教育质量的关键应该是从怎样提高学生的数学思维能力这个角度来进行展开教学活动。在小学数学教学活动中，着重于提高学生的数学思维能力，对学生的数学综合素养、学习效率都有好处，还可以改进小学数学的教学方式。
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