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提高小学中年级语文阅读教学有效性的策略

刘桂芝

湖南省郴州市资兴市第一完全小学

开展好小学语文课堂教学,是为学生打造一个掌握所需知识,彼此进行交流、展现自己学习风采的舞台。而其中的阅读教学,是教师培养学生自学技能的主要驱动手段,是教师实施素质教育的"主阵地"。教师在进行阅读课堂教学的同时,应该引导小学生在阅读前通过课程的预习来进行自学,并且在阅读中能够有意识地提出问题;确定学习目标,指导方法;以阅读促思考,培养小学生的认知能力,激发了他们对于课堂教学的兴趣,提高学习效率。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 ; 中年级 ; 阅读教学 ; 策略
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第93页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]刘桂芝. 提高小学中年级语文阅读教学有效性的策略[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 93.

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