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落实课标要求 打造“五度”课堂

马晴

江苏省徐州市睢宁县新城区初级中学

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》以培育学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识核心素养为重要育人目标。思政课教师应紧跟时代发展步伐,通过对课堂教学的探索与改革,积极落实课标要求,使议题设计有深度、情境创设有温度、素材选择有热度、活动设计有巧度、课堂评价有精度,让思政课堂洋溢着生命气息,让学生核心素养悄然生长。
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【栏　目】 课堂内外_课例赏评
【分　类】 中等教育
【关键词】 核心素养 ; 议题 ; 情境 ; 素材 ; 活动 ; 评价 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年06期 第41-42页 （共2页）

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中学政治教学参考（2024年06期）

导出/参考文献
[1]马晴，. 落实课标要求 打造“五度”课堂[J]. 中学政治教学参考 . 2025(06): 41-42.

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