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浅谈楞次定律演示实验的改进

陈伟君 林榜

广东省汕头市渔洲中学 广东省潮州市潮安区龙溪中学

一、教材实验的不足如图1所示是2019年人教版教材“探究影响感应电流方向因素”的实验原理图,按教材的演示方法进行实验,教学实践中存在两点不足:(1)由于线圈中产生的感应电流很微弱,所以电流表指针偏转角度不大,对教室里不同方位的学生来说,观察到的现象不明显。
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【栏　目】 课程资源_实验研究
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年15期 第73-74页 （共2页）

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中学物理教学参考（2024年15期）

导出/参考文献
[1]陈伟君，林榜，. 浅谈楞次定律演示实验的改进[J]. 中学物理教学参考 . 2025(15): 73-74.

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