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基于创新思维培养的“滑动变阻器”教学设计

晏福勇 刘凤华

重庆市第一中学校

针对传统教学在培养学生创新思维方面的不足,以“滑动变阻器”教学设计为例,利用魔术引入教学,引导学生设计、改进滑动变阻器,并制作滑动变阻器,以培养学生创新思维。
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【栏　目】 前沿导航_课改在线
【分　类】 基础教育
【关键词】 创造过程 ; 创新思维 ; 滑动变阻器 ; 教学设计 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年15期 第8-10页 （共3页）

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中学物理教学参考（2024年15期）

导出/参考文献
[1]晏福勇，刘凤华，. 基于创新思维培养的“滑动变阻器”教学设计[J]. 中学物理教学参考 . 2025(15): 8-10.

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《基于创新思维培养的“滑动变阻器”教学设计》

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