首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

能量观统摄下的单元教学设计——以“电磁感应”教学为例

朱海英

浙江省丽水中学

从学科大概念能量的视角,提出以能量观统摄电磁感应单元教学,帮助学生从能量角度深度理解电磁感应,形成问题解决规范,并补充和完善能量观念。 ...    【展开】
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教学时空_教学设计
【分　类】 基础教育
【关键词】 学科大概念 ; 能量观 ; 电磁感应 ; 单元教学 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年16期 第40-44页 （共5页）

相关文献

1.
邓芸怡;蒋...：
关于“探究感应电流的产生条件”的教学思考
科学咨询
2021年06期
2.
杨梅：
新人教版“细胞的物质输入和输出”单元教学设计策略
科学咨询
2021年06期
3.
苏宝花：
如何上好初中历史单元复习课
科学咨询
2021年06期
4.
李景雅：
新高考背景下高中生物单元教学的创新
科学咨询
2020年09期
5.
林椿淼：
分析大单元教学法在体育教学中的运用
科学咨询
2019年06期
6.
孔玉：
浅谈小学美术单元教学中逆向教学设计法的运用
真情
2021年11期
7.
秦婷婷；丁...：
大概念视角下的初中生物单元教学策略
真情
2021年11期
8.
胡仲江：
基于单元教学理念的高三一轮复习单元教学设计——以曲线运动和万...
真情
2021年12期
9.
陈敏：
核心素养视域下小学数学单元整体教学的策略研究
真情
2021年02期
10.
吴亲燕：
基于小学语文核心素养的大单元教学
真情
2021年02期

中学物理教学参考（2024年16期）

导出/参考文献
[1]朱海英，. 能量观统摄下的单元教学设计——以“电磁感应”教学为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(16): 40-44.

PDF在线阅读

《能量观统摄下的单元教学设计——以“电磁感应”教学为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知