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基于微项目学习的初中物理综合实践活动的案例分析——以“设计制作调光台灯”为例

宋冰峰

苏州工业园区星湾学校

以“设计制作调光台灯”综合实践活动为例,从问题驱动、确定项目、设计方案、模拟方案、实施方案、交流展示、改进方案7个方面详细阐述基于微项目学习的物理综合实践活动的设计。
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【栏　目】 教学时空_教法学法
【分　类】 基础教育
【关键词】 微项目 ; 综合实践活动 ; 设计和制作 ; 深度学习 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年16期 第19-23页 （共5页）

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中学物理教学参考（2024年16期）

导出/参考文献
[1]宋冰峰，. 基于微项目学习的初中物理综合实践活动的案例分析——以“设计制作调光台灯”为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(16): 19-23.

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《基于微项目学习的初中物理综合实践活动的案例分析——以“设计制作调光台灯”为例》

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