高中物理微课设计和制作的四个关键点研究
韩雪梅
摘 要：随着教育改革的不断推进，要想调动学生的物理学习热情，就需要老师具有创新教学的意识，要善于将符合学生学习特点和物理课程特点的教学方法引入教学中，让学生具有自主探究知识和自我构建知识的能力，这才符合当前的人才培养要求，才可以真正提高物理课程的教学质量和效率。微课是信息化教学时代的重要产物，将微课引入高中物理教学中，在引导学生自主学习及发展方面的作用突出。因此，本文对高中物理微课设计和制作的四个关键点进行具体分析，希望对更好地开展高中物理教学提供有利参考。
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