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探究高中历史课堂中合作学习的开展

谢承东

（重庆市巫山县官渡中学　重庆巫山　404700）

摘　要：小组合作学习更好的体现了以学生为主体的教学理念，在合作学习过程中也能更好的培养学生分析问题和解决问题的能力。高中历史课堂采用小组合作学习的方式，对实际教学有很大的帮助。教师要想开展好合作学习，可以让学生在教师的指导下，自行构建学习小组，教师则要精心准备小组合作学习的任务和探究流程，开展多种形式的小组合作方式，如小组讨论、小组辩论、小组收集资料以及小组为单位...    【展开】
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中历史 ; 课堂 ; 合作学习 ; 开展
【出　处】 《科学咨询》2020年10期 第173页 （共1页）

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科学咨询（2020年10期）

导出/参考文献
[1]谢承东. 探究高中历史课堂中合作学习的开展[J]. 科学咨询 . 2020(10): 173.

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