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初中班主任管理方式的探究应用

张小艳

（重庆市南川区第一中学校　重庆南川　408400）

摘　要：随着新课程改革的不断推进和深入发展，对教师的教学内容和教学质量提出了更高的要求，对班主任工作的开展也提出了新的目标。作为初中班级的班主任，要能够起到管理班级的积极作用，科学合理开展各种班会活动，关心初中生的生活、学习，关爱学生身心健康等，促进初中生综合素养的全面进步和发展。
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【栏　目】 班级管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 初中班主任 ; 综合素养 ; 班级管理
【出　处】 《科学咨询》2020年10期 第155页 （共1页）

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科学咨询（2020年10期）

导出/参考文献
[1]张小艳. 初中班主任管理方式的探究应用[J]. 科学咨询 . 2020(10): 155.

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