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探究式学习在生物学实验中的深化应用

李红宇 冯钰荃

江西省萍乡市莲花县城厢中学 四川师范大学

本文基于《义务教育生物学课程标准（2022年版）》有关科学探究与科学实践的要求，以实验“发酵技术与米酒”为案例，从情境创设、问题链设计、任务进阶、评价指标设立等方面阐述了探究式学习在生物学实验中的深化应用。
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【栏　目】 教学研究_学科实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中生物学 ; 实验学习 ; 探究式学习 ;
【出　处】 《基础教育课程》2024年11期 第59-63页 （共5页）

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基础教育课程（2024年11期）

导出/参考文献
[1]李红宇，冯钰荃，. 探究式学习在生物学实验中的深化应用[J]. 基础教育课程 . 2025(11): 59-63.

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