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情满于山,辞官讲学的隐忧与希望——《登泰山记》文本再解

李梦雪

重庆师范大学文学院

《登泰山记》写于姚鼐辞官之后、讲学之前,是他人生转折的重要标志。山水游记,所绘之景中渗透着作者的主观情感。教师教学时可以游踪为切入点,将“泰山”纳入文化语境中品味作者登山之路的双重意蕴;由景到人,追溯同游之人的交往唱和之乐;对读同期诗歌创作,窥探姚鼐内心的隐忧。结合游踪、游人、游情三个维度层层深入,挖掘作者潜藏在雅洁文风背后忧乐夹杂的内心世界。
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【栏　目】 舒卷·发现_教材耕读
【分　类】 中等教育
【关键词】 姚鼐 ; 隐忧 ; 希望 ; 文本新解 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年16期 第54-56页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]李梦雪，. 情满于山,辞官讲学的隐忧与希望——《登泰山记》文本再解[J]. 中学语文教学参考 . 2025(16): 54-56.

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