寻找生命意义的真相
王木华
学校生命教育的兴起是社会发展与变革的需要,也是教育改革的需要,而生命意义教育是生命教育的核心内容,因为只有意义支撑的生命,才有快乐与生活,商品经济可以激发经济上的活力,却无法充实个体生命存在的意义感,今日社会,许多人陷入忙碌、盲目、茫然的困境,充满了空虚、厌倦,并自然走向麻木与冷漠,生活在意义的真空当中,这已成为今日的“大众精神病”,也是精神类疾病高发的重要原因,这点在中职学生群体中表现愈加明显,因此抓住生命意义教育,讲好讲透生命的意义,就成为中职学校生命教育的关键。