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初中综合实践课中发展学生核心素养分析

王旭

哈尔滨市第二十七中学校

在新课改与素质教育的背景下，国家越来越重视发展学生的综合素养，越来越重视学生德智体美劳全面发展。在此教育理念的指导下，从小学到高中都设置了综合实践活动课程，作为必修课，一般包括有信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育，注重通过开展形式多样和内容丰富的综合实践活动。让学生学习社会通用技术，在实践中了解职业分工等方面的知识，能够让学生掌握基础的学习和研究方法，培养学生综合知识能力和实践操作能力，有利于启发学生的创新意识，培养学生的创新能力，促进学生综合素养的发展，提升学生的社会责任感，养成积极参与劳动的良好习惯，形成“劳动创造价值”的思想观念。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中 ; 综合实践课 ; 学生核心素养 ; 分析
【出　处】 《文渊·小学版》2021年03期 第257页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]王旭. 初中综合实践课中发展学生核心素养分析[J]. 文渊·小学版 . 2021(03): 257.

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