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积极性评价，助力小学语文高效课堂

曹振中 李烁

济宁市兖州区实验小学 济宁市兖州区东御桥小学

在十四五开局之年，加快构建高质量教育体系已被提上日程，课堂作为教学的主要阵地，承载着师生关系，教学效率等多种因素，而教师作为施教者，如何运用积极性语言打造高效课堂，运用积极性语言反馈助力小学语文课堂，尤为重要。对于小学生而言，积极性语言不仅能够满足学生渴望被认可的心理，而且有助于学生形成乐观向上的人生态度，使其心中有爱，眼里有光，目光所及皆是美好。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 高效课堂 积极性语言
【出　处】 《文渊·小学版》2021年03期 第161页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]曹振中，李烁. 积极性评价，助力小学语文高效课堂[J]. 文渊·小学版 . 2021(03): 161.

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