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核心素养背景下的高中美术教学

李长龙

安徽省阜阳市太和县第二中学　安徽　阜阳　236000）

根据新课改的教学标准，传统的高中美术教学策略明显已经不再适用，为此，教师需要基于核心素养理念，对高中美术学科的教学策略进行改革，在传授学生理论知识和基本技能的同时，通过图像识读、美术表现、审美判断、创新实践、文化理解等方面，培养学生的美术素养和能力。基于此，以下对核心素养背景下的高中美术教学进行了探讨，以供参考。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 ; 高中美术 ; 教学措施
【出　处】 《文渊·小学版》2021年03期 第64页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]李长龙. 核心素养背景下的高中美术教学[J]. 文渊·小学版 . 2021(03): 64.

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