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试论小学语文阅读教学中“兴趣阅读”的具体开展方式

刘雪冉

宁阳县东疏镇第一小学

随着我国当前教育教学领域的不断发展，现阶段小学教师开始注重对学生各方面综合素质的培养，并针对教学内容进行创新优化，旨在能够帮助学生提高整体学习效率，使其能够以自身饱满的状态以及外部良好条件的支持有效学习文化知识。对于语文阅读能力的培养，则需要语文教师不断注重学生在课堂中带来的反馈，并且在语文教学中加入新元素，使学生在阅读过程更加顺畅，对阅读活动产生更浓厚的学习兴趣，从而有效提高阅读学习效率。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 ; 阅读教学 ; 兴趣课堂 ; 新课改
【出　处】 《文渊·小学版》2021年03期 第111页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]刘雪冉. 试论小学语文阅读教学中“兴趣阅读”的具体开展方式[J]. 文渊·小学版 . 2021(03): 111.

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