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从传统文化角度深刻挖掘文言文的教学价值
肖湖艳
昆明铁路五中
文言文教学存在“以古律今、偏重文言知识”的问题,所以,笔者从传统文化角度深刻挖掘了文言文的教学价值,以《陋室铭》为例,主要从“拓展文本主旨”和“总结文体常识”两方面进了教学探索。希望,能对初中文言文教学的更加合理化,起到一定的促进作用。
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【栏 目】
理论研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
传统文化
;
文言文
;
《陋室铭》
;
文体常识
【出 处】
《文渊·小学版》2021年03期
第383-384页 (共2页)
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文渊·小学版(2021年03期)
导出/参考文献
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1
]肖湖艳. 从传统文化角度深刻挖掘文言文的教学价值[J]. 文渊·小学版 . 2021(03): 383-384.
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