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模仿——为藏区作文教学解惑

黄仕新 李娟

湖北省宜昌市夷陵区小溪塔高级中学

“藏区汉语教学”对内地教师而言是个神秘又深奥的课题。这篇文章中，笔者以自己三年援藏的亲身体验和实践，为藏区作文教学揭开了面纱。文章从藏区语文教学尤其是作文教学的现实困境着笔，通过课堂实践的方式证明了“模仿”的效果，论证了“模仿”在改善学生语言表达现状，提升作文质量中的显著作用，为藏区汉语教学工作提供一点思路。
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【栏　目】 理论研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 模仿 ; 作文教学 ; 藏区 ; 标题
【出　处】 《文渊·小学版》2021年03期 第377+387页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]黄仕新，李娟. 模仿——为藏区作文教学解惑[J]. 文渊·小学版 . 2021(03): 377+387.

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