首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

谈小学数学教学中引导学生深度学习的策略

张红强

泰安市泰山区上高街道办事处中心小学

深度学习是一种教育教学理念，从知识观与学习观来分析的话，深度学习更加注重学生学习主动性发挥，也提倡学生深度参与教学过程，主张学生深度理解与感悟数学知识，是学生真正理解数学知识的有效学习，而本文也是就小学数学教学中引导学生深度学习的策略展开了探索，希望借此有效优化小学数学教学。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学 ; 数学教学 ; 深度学习
【出　处】 《文渊·小学版》2021年03期 第258页 （共1页）

相关文献

1.
聂嘉莉：
乘自主学习之风　谈小学英语课前预习策略
科学咨询
2021年01期
2.
韩防震：
践行陶行知教育思想　实施小学数学教学生活化
科学咨询
2021年01期
3.
曾繁：
研究数学思想方法在小学数学教学中的渗透策略
科学咨询
2021年01期
4.
段文霞：
试论小学中高段语文课堂中的创新策略
科学咨询
2021年01期
5.
胡菊平：
新课程背景下小学作文教学的经验之谈
科学咨询
2021年01期
6.
黄琼：
小学体育教学中的网球教学初探
科学咨询
2021年01期
7.
黄婷：
启发性提问在高中数学教学中的有效运用
科学咨询
2021年01期
8.
冉瑞美：
探索核心素养下关于小学数学运算素养的培养
科学咨询
2021年01期
9.
王建华：
教育治理环境下培养学生小学语文素养
科学咨询
2021年01期
10.
温善栋：
小学数学课堂练习设计的思路
科学咨询
2021年01期

文渊·小学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]张红强. 谈小学数学教学中引导学生深度学习的策略[J]. 文渊·小学版 . 2021(03): 258.

PDF在线阅读

《谈小学数学教学中引导学生深度学习的策略》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知